ED1 Educação e Comunicação
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De um lado está a realidade da menina pernambucana Valéria, que vê na poesia uma maneira de lutar contra as adversidades sociais, usando das emoções das palavras e dos versos para criar um sentimento que chega a penalizar qualquer um. Do outro, meninos e meninas ricos que vivem na pressão de ser os melhores para os pais, o que resulta em muita competição e pouco afeto. Em meio a cenários de tanta extremidade, João Jardim expõe uma realidade bem mais dura e desumana de escolas nas favelas das periferias do Rio de Janeiro e São Paulo. Abandono, descaso, irresponsabilidade política, ausências de cidadania fazem parte da estrutura de um ambiente escolar esquecido e marginalizado. As cenas constroem a “bola de neve” que hoje se vê nas escolas de regiões periféricas: professores que fingem ensinar e alunos que fingem aprender. O resultado a estes abandonos são os aumentos de jovens na criminalidade, aspectos de forte agressividade entre eles e a família, aumento da prostituição infantil, medo, baixa auto-estima. Além disso, o diretor vai mostrar que em um cenário com tais condições, tende a criar jovens alimentados pela alienação consumista da mídia. O documentário é um grito de alerta a toda sociedade brasileira. Principalmente, às autoridades “responsáveis” pela boa educação no país. É preciso, na prática, mais atenção e cuidados com as escolas públicas. Não apenas no período eleitoral ou em época festivas, mas todos os dias. Se não, estaremos, cada vez mais, contribuindo para um Brasil desequilibrado e violento. trailler
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O cenário da educação brasileira, nas diferentes situações sociais de adolescentes de